| Description courte |
Les objectifs :
- Connaître les évolutions législatives relatives à l’inclusion artistique et saisir leurs enjeux sociétaux
- Comprendre les spécificités des besoins des personnes en situation de handicap
- Explorer le rôle et la responsabilité de la direction dans la chaine d’accessibilité
- Identifier les dimensions fondamentales à travailler pour rendre un établissement « accessible à tous », en repérant en particulier les outils utiles à la mise en place de dynamiques d’inclusion artistique
- Appréhender le rôle et les missions du référent handicap en établissement d’enseignement artistique
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